剧情介绍

“女娲补天”遗弃的补天石来到人间,自称石中之玉神,与凡间铸建女红花相爱,但遭到天神无啸九天的阻挠并派正神下凡拆散他们,正神被这对鸳鸯真诚的爱情所感动,随不畏天规以自己的生命帮助他们练就神剑,经过艰苦奋战终于击败天神无啸九天,换来了终生的幸福。

评论:

  • 盖书兰 2小时前 :

    个人感觉这部电影还是很不错的,虽然情节经不起现实生活思维的思考。但是本片想表达的家庭的温暖和母爱还是很棒很催泪的,虽然有很多堪称诟病不切实际的点,但是这部只是影视作品,并非传记记录片。有一些被轻描淡写带过的不主要的点也是可以的,毕竟主体是想突出不同形式的家庭的爱与母亲对优子付出的感情。本片中的几位父亲虽然在人物塑造上并不成功,单单只进行了对优子的爱的描述,人物其他设定实在是有些虚幻不真实。而几位父亲也是不可或缺其中重要的角色,如此刻画实在是让人感觉有所遗憾,太过于敷衍了。。。。。总之这部电影值得一看,但是不值得过多的推敲,感受其中的正向感情即可。

  • 沐静涵 5小时前 :

    故事太玄幻了,衔接也很碎,挖苦的同学听了身世后就成为朋友?看不出来妈妈有多爱,有三个爸爸还那么幸福挺走运,可能女儿太可爱了

  • 祈绮南 9小时前 :

    挺无语的

  • 阎修然 5小时前 :

    不过中间确实有的剧情让人觉得太理想了,找的两个后爸人也太好了,但凡有一个心眼坏点或者自私的,优子的人生就没这么顺利了,尤其我觉得后妈找新爸爸的标准有点草率。

  • 鹿心诺 4小时前 :

    剧情很老套啊,而且我觉得这价值观有问题????三星分别给美元可咩和甜圭,冈田健史的灵气在中学圣日记后肉眼可见的变弱了,连颜值也变弱了,感觉他就很随便的演了一部电影一样,咩酱哭戏绝了真的好灵好可爱,甜圭演技也很中规中矩,十元我滴爱~就是觉得有点过于用力,好几处表达幸福开心情绪的地方就很有演的感觉不太真实,甚至让我觉得有一丢丢刺耳,不过瑕不掩瑜还是很美的

  • 貊骏逸 2小时前 :

    20220525 虽然剧情让人很想吐槽,但是演员实在太养眼了。永野芽郁哭起来真是太让人心疼了。每个人都圣母到不行大概只有海那边才会有这样的设定吧

  • 褒绿凝 9小时前 :

    哭得我上气不接下气。咩酱太可爱了!有这么多爱她的家人真的是非常幸运的事情。

  • 计宣朗 8小时前 :

    唯一能看的就是咩的美貌了

  • 骞帝 1小时前 :

    石原里美的经典咧嘴笑,上了年纪也只让我看到了嘴角的皱纹和法令纹。本片也可以别称——《被拖累的老公的一生》

  • 诚星 7小时前 :

    虽然是看的无字幕生肉,但好像不怎么妨碍理解😅

  • 权梦菲 2小时前 :

    虽然故事有点离奇,好在最后给圆回来了。心存美好总是好的。一部赚走了我妈妈一大把眼泪的电影。

  • 瑞语彤 3小时前 :

    剧情乱乱的 但是我好喜欢女主和她爸爸妈妈的相处方式 好舒服^ ^我本人向往的亲子关系

  • 经霞辉 0小时前 :

    不过整体剧情还是略显薄弱,回忆里和现在的梨花没什么区别,所以时间段感觉有点混乱。梨花和优子的羁绊刻画得太少太浅显了,仅通过后面他人的叙述还是不太能让人信服。

  • 骏桓 6小时前 :

    学了一年的格斗术最后没用上,这就跟听到楼上一支高跟鞋落地的声音,等不到另一支落地声一样难受。

  • 盛高达 1小时前 :

    除了演员以外所有东西都很离谱。。。虽然咩是我的美丽女鹅 但是看这样的片子属实是糟蹋时间

  • 璇雯 6小时前 :

    前半截痛斥亲爸的无情,后半截痛斥后妈的自私

  • 韩浩旷 2小时前 :

    优子是由什么构成的?善良,温暖,与很多的爱。

  • 笃绍祺 4小时前 :

    我们时常会在社会新闻中,看到继父母和继子女们的人间伦理惨剧,却不晓得如果双方都能沐浴在爱河中应该是什么样的景象,我想着部带着夸张和有些drama的电影,给予了一个想象和回应。人人都应在爱中幸福生活。

  • 馨昕 8小时前 :

    就是说 虽然这就是个全员好人的戏份 是个正常情况不可能发生的 毕竟感情线乱到我不能理解也不现实 但我还是扛不住哭得稀里哗啦了 打感情牌真的好犯规 尤其演员选得又都是我喜欢的 真的扛不住 我要去把原著补了!

  • 月涵 4小时前 :

    看完的感受就是好奇话, 好奇怪……后来发现自己奇怪的点在于两个过于理想化的继父和除了美貌没有展现出太多其他价值就被不遗余力爱着的继母,在当下亚洲女性微妙的处境下,显得非常不合情理。同时,把继女的爱和未来,完全寄托在并无血缘关系的三个男人身上,这就是爱的接力吗😂最后女儿的结婚结局,更像是完成了从父权到夫权的交接,让我不禁感慨,2022年了还能看到这么立意老套、自我感动的日本电影,实在是难以理解

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